关于举办第三十届校“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛 “挑战杯”专项赛的通知 为了进一步推动大学生课外学术科技活动的开展，培养大学生的创新精神和科研能力，营造良好的校风和学风，同时为了更有效推进高层次大学生课外学术科技作品的孵化，备战全省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，学校决定举办第二十八届校“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛资格与作品申报 1、截至2019年6月仍为我校正式注册的全日制非成人教育在校学生（含本科生和研究生）方可参赛。 2、学生可按自然科学类学术论文、哲学社会科学类学术论文和调查报告、科技发明制作三类作品申报参赛。其中自然科学类学术论文作者仅限本科学生；哲学社会科学类学术论文和调查报告仅限哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方向（具体可参考附件《哲学社会科学类参赛作品参考题（2017年版）》），论文类每篇在8000 字以内，调查报告类每篇在15000 字以内；科技发明制作类分为A、B两类，A类指科技含量较高、制作投入较大的作品，B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。 3、参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料。 A 动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。 B 对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。 C 新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。 D 医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。 E 涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。 4、申报参赛的作品必须是距2017年5月前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践成果，可分为个人作品和集体作品。凡申报个人作品的，申报者必须承担申报作品的60%以上研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品的署名作者均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作品作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分为本科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。（学历界定时间点为2019年6月） 5、本校硕博连读生（直博生）若在2019年7月1日以前未通过博士资格考试的，按硕士生学历申报作品，若通过，则按博士生学历申报作品。没有实行资格考试制度的学校，按照前两年为硕士、后续为博士学历申报作品。医学等本硕博连读生，按照四年、二年及后续分别对应本、硕、博申报。 6、凡未曾在历届国家级、省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获奖，且主要成果为2017年下半年至2019年上半年完成的作品，均可申报参赛。（主要成果完成时间界定可以参考专利、软著等申请或授权时间。） 二、评审机构 学校组织第三十届校“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛评审委员会，评审委员会由各学科具有高级职称的校内外专家组成。 三、评审标准 （一）自然科学类学术论 1、选题为理、工、农、医等方向，偏重研究进展的追踪，能提出新理论、新方法，不一定要大，但一定要新。 2、支撑材料以论文为主，必须要以学生第一作者发表于国内外高层次期刊、会议或被SCI等知名索引检索。优先考虑学术影响力强的作品，如SCI检索影响因子高的作品。 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 1、选题方向仅限哲学、经济、社会、法律、教育和管理，具体可参考附件《哲学社会科学类参赛作品参考题（2015年版）》。 2、选题要瞄准社会热点、民生热点，要有经济价值、社会价值，要符合国家政策与导向，适当考虑结合地方特色。 3、作品要有新的观点或原创性，要有高立意、高深度；要选可行的课题，无解的课题不要选，有题材缺陷的课题不要选。要能取得研究数据或研究案例，且研究数据或研究案例充实。要有新的结论或建议，且结论或建议具有实际可操作性，受到权威机构认可，或已经落地实施。 4、作品现有或预计2019年4月参赛时支撑材料扎实，包括论文，相关部门的采纳意见、批复、批示，领导人的批复、批示，实地调研介绍（含图片），学生调研感受，相关媒体报道等。支撑材料要体现学生的工作量，学术类支撑材料（如论文等）应学生排名第一或排名靠前，其他支撑材料（如批复、批示等）应在材料陈述中尽可能体现学生名字，且尽可能排名靠前。 （二）科学发明制作 1、选题要有市场需求和新技术运用，特别是交叉学科知识与技术的应用，要有经济价值与社会价值，要符合民生、符合社会热点、符合国家政策与导向。适当考虑结合地方特色。 2、作品要符合以下特性：  A先进性：作品反映当今科学技术的发展水平，代表某一个学科领域的发展方向； B科学性：研究认真细致，成果真实可靠，语言准确严密、合乎逻辑； C创新性：选题具有独到之处，成果具有开创性或填补某一学科领域空白； D实用性：作品反映当今社会热点问题，能为人们的生产、生活服务，具有社会价值、经济价值； E可行性：作品不仅在理论上是先进的，在实际中也具有可操作性和可实现性； F完整性：作品形成完整的理论体系，或完成具有一定展示性的实物、系统、模型，或实现中试、投产应用等； G参与性：研究过程中学生参与的程度与深度； H展示性：作品具有较为直观或新颖的展示形式； 3、作品现有或预计2019年4月参赛时支撑材料扎实，包括论文、专利、软著、科技查新报告，权威检测报告或技术鉴定报告，试用或中试报告，投产证明，知名专家推荐书，相关部门的采纳意见或批复、批示，领导人的批复、批示，相关媒体报道，以往项目获奖证书，省级、国家级学生课题立项证明等。支撑材料要体现学生的工作量，学术类支撑材料（如论文、专利、软著、科技查新报告、权威检测报告或技术鉴定报告、知名专家推荐书、获奖证书，省级、国家级学生课题立项证明等）应学生排名第一或排名靠前，其他支撑材料（如批复、批示、试用或中试报告、投产证明、相关媒体报道等）应在材料陈述中尽可能体现学生名字，且尽可能排名靠前。 四、实施步骤 1、作品预申报：2018年6月17日前完成作品预申报。 2、作品正式申报：2018年9月30日前完成参赛作品申报。 3、院内初赛：2018年10月9日前完成初赛评审，并向学校限额推荐复赛作品。其中特别优秀的项目，经校团委审核，可直接推荐参加复赛。 4、学校复赛：校团委按作品学科组别，组织相应校内评审专家，以书面或答辩形式开展复赛评审。 5、学校决赛：校团委按作品学科组别，组织相应校外评审专家，以书面或答辩形式开展决赛评审。 6、学校公示奖项。 7、学院完善获奖作品，备战全省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 五、奖项设置 1、校级竞赛设一、二、三等奖，奖项数量分别为4项、8项、16项。（奖项允许空缺。） 2、同一作品可同时授予校“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛专项赛奖项和主体赛奖项，但在学生评优、评先及学院评优、评先时不重复计分。 3、凡竞赛获奖作品可申请直接授予“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省级竞赛参赛资格。批准授予参赛资格的作品需服从学校、学院的备赛管理，积极完善、深化作品。省级竞赛前，学校将组织校内外评审专家对授予参赛资格的作品进行评估，凡评估不合格的作品取消省级竞赛参赛资格。 六、资助计划 凡通过专项赛授予“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省级竞赛参赛资格的作品，可申请免评审，直接推荐参加浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）省级评审。（已受浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）资助的作品不予重复推荐。） 七、注意事项 1、请合理安排作品支撑材料（包括论文、专利、软著、权威机构鉴定、政府批复、科技查新等）准备进度，预留充足时间。 2、上报材料清单： 6月17日提交材料（尽量提供完整的材料）： （1）浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品申报书（电子稿） （2）浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品报告及支撑材料（电子稿） （3）浙江工业大学浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品汇总表（电子稿） 9月30日提交材料包括（定稿、完整）： （1）浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品申报书（一式四份+电子稿） （2）浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品报告及支撑材料（一式四份+电子稿） （3）浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品汇总表（电子稿） （4）答辩PPT（电子稿） 3、团队人数不得超过6人，其中参加答辩人数为1—2人。答辩流程为6分钟作品介绍、专家提问。 4、如有疑问请联系学工办（健B505）朱老师，联系电话：0571—85290080；电子信箱：gjxykwkj@163.com。 八、附件 1、浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品申报书 2、浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品汇总表 3、浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”专项赛作品编写格式简要要求 4、哲学社会科学类参赛作品参考题（2017年版） 国际学院学工办 2018年5月