根据《浙江工业大学教师教学工作业绩考核办法》（浙工大发〔2014〕1号）文件精神，结合《国际学院专任教师工作量计算办法（试行）》和我院课程育人实施方案，经学院党政联席会议讨论，现将2022年度教师教学工作业绩考核结果予以公示： 学院教师姓名考核等级考核年度国际学院蔡彬彬优秀2022国际学院荆亚玲优秀2022国际学院俞斌合格2022国际学院黄莉合格2022国际学院李宇宏合格2022国际学院陈侃合格2022国际学院应兰茴合格2022国际学院方雨露合格2022国际学院朱丽娟合格2022国际学院梁超合格2022国际学院周玲合格2022国际学院杨早阳合格2022国际学院刘康琦合格2022国际学院蒋坷凝合格2022 公示时间：2023年2月20日至2023年2月23日联系部门：学历留学生教学教务办公室（健B504）联系方式：书面或电子邮件形式（85290785，dongrui@zjut.edu.cn）若有异议，请在公示期内与学院办公室联系。以单位名义反映问题的应加盖公章，以个人名义反映问题的提倡署报本人真实姓名。  国际学院2023年2月20日 

根据《浙江工业大学专业技术职务评聘实施办法（试行）》（浙工大〔2021〕33号）等文件要求，经学院专业技术职务评聘推荐组会议无记名投票排序决定，现将学院2022年专业技术职务评聘推荐结果公示如下：一、思政讲师申报教师推荐名单排序    1、刘康琦   2、蒋坷凝 公示时间：2022年12月13日-2022年12月19日反馈电话：85290780，反馈邮箱：gj79@zjut.edu.cn联 系 人：顾儆

根据各任课老师的考勤统计显示，本学期十月份，以下同学（点击名单查看）均出现不同程度的旷课，根据《浙江工业大学来华留学生手册》中的违纪处分办法，对旷课学生给予通报批评至留校察看。希望这些同学能够认真反省，积极改正错误，自觉维护良好的教学秩序和课堂纪律；其他学生要以此为戒，严格遵守学校相关规定，自觉养成良好学习习惯。According to the attendance statistics of course teachers, in April of this semester, the following students (check the name list) showed varying degrees of truancy.According to the disciplinary measures in the Handbook for ZJUT international students, the students who are absent from class will be given a punishment of criticism and even academic probation. We hope that these students can seriously reflect, actively correct mistakes, consciously maintain good teaching order and classroom discipline; other students should take this as a warning, strictly abide by the relevant provisions of the school, and consciously develop good learning habits. 对于无故旷课者视情节给予下列处分：1.一学期累计旷课达10学时，给予警告处分。2.一学期累计旷课达20学时，或者曾因旷课被警告处分又旷课达10学时的，给予严重警告处分。3.一学期累计旷课30学时，或者曾因旷课被严重警告处分又旷课达10学时的，给予记过处分。4.一学期累计旷课达40学时，或者曾因旷课被记过又旷课达10学时的，给予留校察看处分，一学期内曾因旷课屡次受到纪律处分并经教育不改的，可以给予开除学籍处分。5.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的予以退学，不再给予纪律处分。 Absent from class without permission, following punishment will be given：1. Absent from class for 10 class hours, warning will be given.2. Absent from class for 20class hours, or already be warned for absence and absent for 10 more class hours, serious warning will be given.3. Absent from class for 30 class hours, or already be serious warned for absence and absent for 10 more class hours, record a demerit will be given.4. Absent from class for 40 class hours, or already be demerit reported for absence and absent for 10 more class hours, observation at school will be given, repeatedly punished for absence and make no rectification after education, exclude will be given.5. Absent for two weeks are considered as quit school, no punishments should be given.旷课学生名单.xlsx

各学院（部）：根据《浙江工业大学本科“优课优酬”奖励实施办法》(浙工大发〔2022〕43号)文件精神，经研究决定启动2021/2022学年第二学期及2022年短学期本科教学“优课优酬”奖励申报与评审工作。“优课优酬”奖励是面向全校承担全日制本科生(含全日制学历留学生)教学任务的一线教师设立的课程教学奖励。所有学院应根据学校文件精神制定实施细则，遴选工作应坚持公平、公正、公开的原则。现将有关事项通知如下：一、申报要求1.教师师德高尚，承担本科生教学任务。主讲教师当学期主讲一门及以上本科课程，教书育人成效显著，无教学事故及学术不端等行为。2.课程教学内容满足高阶性、创新性、挑战度（两性一度）要求，体现课程思政教育；考试或考查内容应与课程目标一致，有较好的效度、信度、难度和区分度。3.教学文档齐全完备。理论课程及独立设置的实验课程教学文档包含教学大纲、授课计划、教学设计、课件、学生成绩登记册、作业及试卷（或实验报告）批改情况等；集中开展的本科实践环节教学文档包括教学大纲、授课计划、实践指导记录、实践报告批改等。4.落实考教分离。同一课程编号的两名主讲教师及以上授课本科课程（实践类课程除外）要求实施考教分离。5.教学效果综合评价优秀。课程应按照基本原则进行综合评价并获得优秀。二、申报及评选程序1.学院（部）直接推荐。由学院根据本单位新制订的实施细则进行遴选和汇总，在本单位内公示无异议后于11月18日前报教务处备案（附件2，电子书面各一份）。学院（部）直接推荐比例不超过学校划定可推荐门次（可推荐门次数见附件1）的30%，学院直接推荐教学班的教师无需在超星网络教学平台上自主申报。2.教师自主申报。未进入学院直接推荐名单的教师个人根据某一门次课程的教学基本情况提出申请，于11月18日至11月24日在超星网络教学平台（http://zjutykyc.zlgc2.chaoxing.com/）在线申报填写课程基本信息（必须选择后缀为2021-2022-2或2021-2022-3的教学班名称，对应当学期申报）,上传所有相关材料（教学大纲、授课计划和教案单独上传到指定位置；课件、学生成绩登记册、作业及试卷批改情况等以佐证材料方式上传,其中作业及试卷批改情况按成绩分布选择有代表性的3份拍照上传），逾期将不能再次申报和完善材料信息。详见附件4教师版操作手册。（重点提醒：1.请选择2021/2022学年第二学期及2022年短学期的项目进行申报，因2022/2023学年第一学期申报在同时进行，请注意区分！！！2.本通知为上一学期优课优酬奖励的补申报和补评审，为简化和加快流程，每位老师只有一次提交机会，后续没有补充修改机会！！！）学校提供教案基本模板（附件5），各学院可以根据实际情况进行微调，但须保持学院内部教案模板基本一致。3.学院（部）审核推荐。  学院（部）工作小组负责对教师申请的课程教学班进行综合评价，并按本学期学院（部）可推荐门次数(需扣除学院直接推荐门次数)排序推荐。公示后于2022年12月9日前在网络教学平台审核通过,并将审核推荐汇总表（附件3，电子书面各一份）上报教务处教学科。4.学校审核。学校组织校内专家，通过调阅教学文档的方式并结合随堂听课等记录，对学院（部）推荐审核的课程进行抽查审核，最终确定“优课优酬”奖励名单并进行公示。5.每学期学校教学示范课、国家级一流本科课程学评课在学院前25%的教学班以及联考活动中取得突出成绩的课程教学班直接纳入当学期“优课优酬”奖励，不占用学院推荐名额，教师无需自主申报。具体名单见附件7。三、奖励办法对于获得“优课优酬”奖励的教师，学校予按照45元/当量的标准核发奖励性课酬。获得本科“优课优酬”奖励的教师，在专业技术职务评聘、申报教学改革与建设项目、申报一流本科课程等方面优先考虑。学校本科“优课优酬”奖励组织工作和评选结果作为年度学院教学工作业绩考核、专业建设与评估、一流本科课程建设考核验收的重要指标。学院每年对本院“优课优酬”奖励在一流课程建设、课程教学质量提升等方面的激励作用和成效进行评估分析并持续改进，不断强化“优课优酬”奖励的积极引导作用。联系人：毛珣，电话：88320239材料提交邮箱：jxk@zjut.edu.cn 地址：朝晖校区东科教南102 附件1. 各学院（部）可推荐门次数汇总表附件2. 各学院（部）直接推荐汇总表附件3. 各学院（部）审核推荐汇总表附件4. 优课优酬申报教师使用版操作手册附件5. 课程教案参考模板附件6. 优课优酬学院管理员使用版操作手册附件7. 学校直接纳入当学期“优课优酬”奖励教学班清单                                            教务处    2022年11月9日附件1. 各学院（部）可推荐门次数汇总表.xlsx附件2. 各学院（部）直接推荐汇总表.xlsx附件3. 各学院（部）审核推荐汇总表.xlsx附件6. 优课优酬学院管理员使用版操作手册.xlsx附件5. 课程教案参考模板.doc附件4. 优课优酬申报教师使用版操作手册.docx附件7. 学校直接纳入当学期“优课优酬”奖励教学班清单.doc

各学院（部）：根据《浙江工业大学本科“优课优酬”奖励实施办法》(浙工大发〔2022〕43号)文件精神，经研究决定启动2022/2023学年第一学期本科教学“优课优酬”奖励申报工作。“优课优酬”奖励是面向全校承担全日制本科生(含全日制学历留学生)教学任务的一线教师设立的课程教学奖励。所有学院应根据学校文件精神制定实施细则，遴选工作应坚持公平、公正、公开的原则。现将有关事项通知如下：一、申报要求1.教师师德高尚，承担本科生教学任务。主讲教师当学期主讲一门及以上本科课程，教书育人成效显著，无教学事故及学术不端等行为。2.课程教学内容满足高阶性、创新性、挑战度（两性一度）要求，体现课程思政教育；考试或考查内容应与课程目标一致，有较好的效度、信度、难度和区分度。3.教学文档齐全完备。理论课程及独立设置的实验课程教学文档包含教学大纲、授课计划、教学设计、课件、学生成绩登记册、作业及试卷（或实验报告）批改情况等；集中开展的本科实践环节教学文档包括教学大纲、授课计划、实践指导记录、实践报告批改等。4.落实考教分离。同一课程编号的两名主讲教师及以上授课本科课程（实践类课程除外）要求实施考教分离。5.教学效果综合评价优秀。课程应按照基本原则进行综合评价并获得优秀。二、申报程序1.学院（部）直接推荐。由学院根据本单位新制订的实施细则进行遴选和汇总，在本单位内公示无异议后于11月18日前报教务处备案（附件2，电子书面各一份）。学院（部）直接推荐比例不超过学校划定可推荐门次（可推荐门次数见附件1）的30%，学院直接推荐教学班的教师无需在超星网络教学平台上自主申报。2.教师自主申报。未进入学院直接推荐名单的教师个人根据某一门次课程的教学基本情况提出申请，于11月18日至11月24日在超星网络教学平台（http://zjutykyc.zlgc2.chaoxing.com/）在线申报填写课程基本信息（必须选择后缀为2022-2023-1的教学班名称，对应本学期申报）,无需上传材料。详见附件3教师版操作手册。（请选择2022/2023学年第一学期的项目进行申报，因2021/2022学年第二学期及2022年短学期申报在同时进行，请注意区分！！！）3.学院（部）初审。学院（部）工作小组负责对教师申请的课程进行初审，于11月30日前在系统里提交，并积极开展后续听课跟踪等工作。4.学校公告。由学校统一在相关网站进行公告，欢迎广大师生进行观摩与随堂听课。5.每学期学校教学示范课（附件5）、国家级一流本科课程学评课在学院前25%的教学班以及联考活动中取得突出成绩的课程教学班直接纳入当学期“优课优酬”奖励。不占用学院推荐名额，教师无需自主申报。联系人：毛珣，电话：88320239材料提交邮箱：jxk@zjut.edu.cn 地址：朝晖校区东科教南102 附件1. 各学院（部）可推荐门次数汇总表附件2. 各学院（部）直接推荐汇总表附件3. 优课优酬教师申报阶段操作手册附件4. 优课优酬学院管理员申报阶段操作手册附件5. 2022-2023学年第1学期学校教学示范课                                           教务处     2022年11月9日附件1. 各学院（部）可推荐门次数汇总表.xlsx附件2. 各学院（部）直接推荐汇总表.xlsx附件5. 2022-2023学年第1学期学校教学示范课.xlsx附件3. 优课优酬教师申报阶段操作手册.doc附件4. 优课优酬学院管理员申报阶段操作手册.doc

一、讲座主题：乐以和同——汉语教学与中华音乐文化在美国的发展新趋势二、讲座时间：2022年11月10日14:00--15:00三、讲座地点：屏峰校区健B502会议室四、主办单位：国际学院五、主讲人介绍孟剑云教授，美国瓦尔普莱索大学原孔院美方院长、中国音乐文化交流中心主任，领导所在孔院荣获2016年度全球优秀孔院，他本人被评为2017年度全球优秀孔院外方院长。2022年，孟剑云被大学授予The Martin Schaefer-Hugh McGuigan Award奖章。

各学院（部）：为全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》、《浙江省高校课程思政建设实施方案》和《浙江工业大学留学生课程育人建设实施方案》，进一步推进我校来华留学生课程育人工作，促进专业课程与思想政治理论课同向同行，强化课程育人导向，积极推进课程思政教学创新，进一步落实我校国际化人才培养的重任，决定在全校范围开展第二届来华留学生课程育人专项教学案例大赛，现将有关事项通知如下：一、指导思想坚持立德树人中心环节，大力推动以“课程育人”为目标的留学生课程建设和课堂教学改革，深入挖掘留学生课程中蕴含的思想政治教育元素和德育功能，实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一。留学生思想政治教育具有自身的特点和基本要求，既要坚持中国思想政治教育的一般原则，但不能完全照搬照抄中国学生的思政教育，同时也要结合来华留学生的特点进行改革和创新。二、活动目的通过来华留学生课程育人专项教学案例征集，进一步总结凝练、宣传来华留学生任课教师在课程育人教学方面的典型经验，为进一步扎实推进课程思政建设积累素材，展示我校国际化办学水平和课程思政教学改革成果。开展符合留学生特征和发展需求的思想政治教育，目标是要实现留学生综合素质的全面提高，有利于培养“知华、友华、爱华、亲华”的国际友人，适应中国高等教育国际化发展。三、征集范围征集范围为承担或计划承担留学生课程教学的教师（含辅导员、管理岗人员），或有双语教学经验的教师。四、案例征集要求1、案例撰写要站在教育国际化的高度，讲好中国故事，牢记历史使命，培养中外学生成为人类命运共同体的建设者、文明交流互鉴的推动者和具有全球竞争力的高素质国际化人才。围绕这一使命职责，主动讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，主动讲好中国共产党治国理政的故事，主动讲好中国人民奋斗圆梦的故事，生动展现一个矢志让全体中国人民过上幸福生活、为世界和平与发展作出巨大贡献的、文明进步的中国。案例应多视角展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，生动讲述中国如何致力于推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系的责任担当，描述好中国如何始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2、案例要注重中华文化阐释传播。中华民族在五千多年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂，也是我们最深厚的文化软实力。案例应从中华优秀传统文化的内涵出发，以国际化办学的理念为引导，做好国际教育与中华优秀文化的传播，服务于讲好中国故事，助推“民心相通”工程。3、案例要加强话语能力建设。要善于用来华留学生能够理解、易于接受、方便传播的内容形式讲故事、讲道理。在案例中有机融入思想，努力增强文化传播的亲和力，既要讲好中国制度的“大故事”，也要讲好中国生活的“小故事”。面对不同的来华留学生，可以有针对性地选择不同的话语体系。对于来华时间较短、汉语水平不高的留学生要选择通俗易懂、接地气的叙事风格和表达方式；对于具有一定汉语基础、在华时间较长的留学生，则要尝试运用中国的理论、中国的视角去诠释国际问题、世界趋势，讲好发生在中国大地上的动人故事，展现中国与各国共建人类命运共同体的愿景和行动。4、案例字数要求：中文案例3500-7000字，英文案例2500-5000单词。五、其他事项1、此次征集的留学生课程育人教学案例，统一交由学校教务处、国际学院评审，设一等奖1名（奖励经费1800元），二等奖2-3名（奖励经费1200元），三等奖若干名（奖励经费800元），国际学院将提供相应的经费支持。2、文件统一word格式，以“学院简称+教师姓名+课程名称（注明：中文或英文）+手机号”命名。材料标题二号方正小标宋加粗；一级标题小三号黑体加粗；二级标题用四号黑体加粗；三级标题用四号仿宋体加粗（仿宋GB2312）。正文内容用四号仿宋体，行距固定值26。3、案例中图片采用JPG格式，像素清晰，符合出版要求，以“学院简称+教师姓名+课程名称（注明：中文或英文）+序号”命名。4、请学院将案例汇总后于2022年12月1日前发电子稿至邮箱dongrui@zjut.edu.cn，联系人：董睿 85290785、13857117311。 教务处国际学院2022年10月31日

为深入贯彻落实全国研究生教育工作会议精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面落实学校党委《“课程思政”教育教学体系建设实施意见》文件精神，经研究决定组织2022年度研究生教学“课程思政”改革试点课程建设项目申报。现将有关事项通知如下：一、指导思想落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，以构建全员、全过程、全方位育人的思政工作格局为目标导向，深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，强化“课程思政”的科学化、规范化与体系化，实现思政教育与专业教育的协同推进，知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，提高课堂教学质量，提升育人成效。二、课程建设要求1.遵照《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）要求，紧扣立德树人是高校立身之本，落实思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求，实现全员育人、全过程育人、全方位育人、高质量育人。2.根据不同课程的教学特点，发掘和提炼课程教育教学中的思政元素，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。确保课程的育人导向，提升“课程思政”的针对性和有效性。3.科学设计课程思政教学体系，通过修订培养计划、建立课程标准、完善课程教学大纲、优化课程教学设计，改进课堂教学模式，开展研究性学习、互动课堂和混合式教学，提升课堂教学实效。三、课程建设期限“课程思政”改革试点课程建设周期不超过两年，项目验收时至少经过两个学期(含)以上的课程教学实践。四、申报条件1.申报课程须是2022春季或2022秋季学期开课的32学时以上(含)的非思政类课程，课程具有一定的建设基础。2.课程负责人须具有丰富的教学经验和较高的学术造诣，近两年教学效果良好且对“课程思政”示范课程建设具有深刻的认识。3.课程负责人近三年来没有被中止的教学建设项目，两年内没有退休、调离学校、出国一年以上的可预见的人事安排。4.课程建设团队结构合理、人员稳定、素质优良，能确保投入足够时间和精力。5.“课程思政”改革试点课程通过验收后，应开展不少于3年的课程教学实践，扩大改革试点课程的受益面和示范性。同等条件下，已通过项目验收的校级以上(含)课程建设项目优先申报。五、申报程序及资助1.教师自愿申报，填写《浙江工业大学“课程思政”改革试点课程申报表》，报送学院办公室。2.学院对申报课程组织论证,经学院审定、推荐排序后报研究生院。原则上每个学院推荐数不超过3门。3.经学校组织评审后，发文立项。4.学校立项的课程，给予每项3万元的建设经费，分期拨付。六、建设目标：1.制作完整的课程思政教学资料，包括教学大纲、教案设计、教学课件、教学视频、思政案例、教学考核等；（1）课程教学大纲须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径。（2）教案设计制作能体现“课程思政”特点的教案，课程负责人签字。（3）教学视频根据设计的“课程思政”现场教学典型案例，制作3-5个微视频（每个视频约5分钟），提交视频光盘。（4）思政案例紧扣课程思政主题，设计3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例（包含视频、照片、文字等多种展示形式）。案例要求：具有示范性，有明确“课程思政”教学目标，能深入挖掘课程的德育内涵和元素，课程逻辑严谨，内容丰富，注重师生互动、案例教学和现代信息技术应用；具有创新性与可推广性，适应新时代新变化，把握学生群体的思想特点和发展要求，挖掘育人元素，在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面鼓励创新，并要求案例具有较强的针对性、时效性及可推广性。（5）教学考核优化课程评价方式，形成有效体现“课程思政”教学效果的考核评价方法。2.完成一篇课程思政改革试点项目实施后的效果比较分析文章，内容包括课程教学效果及学生学习效果前后对比分析、课程教学目标达成度评价分析、项目经验总结与改进分析等。3.参加课程思政示范展和学校组织发布/出版的课程思政案例集编写，并完成校级以上的课程思政交流报告。4.由课程教学团队在项目申报书中设定并预计完成的建设任务。七、材料报送时间符合申请条件，有意向申报的教师请于8月31日前将申请材料纸质稿（申报表、汇总表一式1份）交至屏峰健B504，同时将电子稿发至dongrui@zjut.edu.cn邮箱。联系人：董老师，85290785。附件1：教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知.docx附件2：浙江工业大学研究生课程思政改革试点课程申报表.docx附件3：浙江工业大学课程思政改革试点课程推荐汇总表.xlsx

为进一步贯彻落实全国研究生教育大会精神，加快推进我校研究生教育教学改革，切实提高研究生培养质量，实现在学校推进一流学科建设进程中，统筹建设卓越研究生教育，根据我校研究生教育教学工作实际，学校决定启动2022年度研究生教学改革项目申报工作。通知如下：一、项目类型研究生教学改革项目按选题价值、拟解决问题的范围、影响大小等分为招标项目、重点项目和一般项目三类。二、项目申报范围与研究年限1.研究生教学改革项目主要针对研究生教育中的重点、难点和热点问题，聚焦我校研究生教育教学实际，在培养模式、教学方法、实践教学、创新创业能力培养、教育教学管理、质量监控体系、导师指导能力提升等方面进行实践探索和理论研究。申报与立项按照项目指南进行，项目组结合学校实际情况也可自行选题。2.研究生教学改革项目性质分为教育理论研究和教育实践探索两种。重点、一般项目结题时项目成员应公开发表（含录用）与本项目相关的教改论文1篇，论文需注明“获浙江工业大学研究生教学改革基金资助”，其他结题条件由申请人在申请书中自行设定。招标项目以形成行之有效且可以推广的工作经验为目标，通过政策建议，文件制度初稿,经验交流汇报，调研报告等形式呈现。3.研究生教学改革重点、一般项目研究期限为2年，起止时间为发文立项之日起至2024年12月31日止。招标项目完成时间为6个月-9个月。三、申报条件申报研究生教改项目应具备下列基本条件：1.申请者和参与者须为研究生指导教师、研究生任课教师或研究生教育教学管理人员。 2.项目主持人不得同时申请两个以上（含两个）研究生教改项目。项目组成员最多可参与两项研究生教改项目。 3.所申报的项目须做到目标明确，论证充分，研究计划切实可行，研究方法科学，经费预算合理，预期研究成果具有一定学术或应用价值且有助于提高研究生培养质量。 4.主持研究生教学改革项目未结题和逾期超过1年结题的负责人本次不得申报新项目。四、申报流程研究生教学研究与教学改革由项目负责人提出申请，部门推荐，学校组织评审立项。推荐部门应对推荐项目严格把关，给予配套支持，并督促项目实施。鼓励跨学院、多部门联合申报。五、材料提交符合申请条件，有意向申报的教师请于8月31日前将申请材料纸质稿（申请书、汇总表及任务书一式1份）交至屏峰健B504，同时将电子稿发至dongrui@zjut.edu.cn邮箱。联系人：董老师，85290785。附件1：2022年度研究生教学改革项目申报指南及招标项目选题.doc附件2：2022年研究生教学项目任务书.docx附件3：浙江工业大学研究生教学改革项目申请书.doc附件4：浙江工业大学研究生教学改革项目申报汇总表.xls

根据《浙江工业大学专业技术职务评聘实施办法（试行）》（浙工大[2021]33号）和《浙江工业大学2022年度专业技术职务评聘工作实施意见》（浙工大人事处〔2022〕28号），按照学院具体工作部署，经个人申报、学院审核，现将2022年度申报专业技术职务的2位申报人员材料进行全信息（综合考核表）公示（按姓氏笔画排序）。 申报中级：  刘康琦  蒋坷凝   公示时间：2022年7月21日至7月27日联系部门：国际学院办公室，联系电话：85290780，联系人：顾老师联系方式：书面或电子邮件（电子邮箱：intl@zjut.edu.cn）刘康琦.pdf蒋坷凝.pdf

各位老师：根据上级部门专业技术职务评聘有关文件以及《浙江工业大学专业技术职务评聘实施办法（试行）》（浙工大[2021]33号）精神，现将国际学院2022年度专业技术职务评聘工作有关事项通知如下：一、评聘范围、条件、程序和材料要求具体要求按《浙江工业大学专业技术职务评聘实施办法（试行）》（浙工大[2021]33号）和《浙江工业大学2022年度专业技术职务评聘工作实施意见》（浙工大人事处〔2022〕28号）执行。二、评聘工作时间安排（一）个人申报（7月10日前）1.申报人请尽快加入学院职务评聘工作微信群。申报老师请于7月3日前发送《评聘名册》电子表至邮箱intl@zjut.edu.cn。并填写相应系列《专业技术职务评聘综合考核表》《业绩条件对照表》，准备论文检索证明（参见附件9 图书馆开具文献检测指南）、项目证明、获奖证书、职称、学历学位、教师资格证书等佐证材料，登录“浙江工业大学专业技术职务申报与评聘服务平台”（http://172.16.13.195:8080/zjutzcps/index.jsp）进行填报，上传《综合考核表》和电子照片后，点击提交至学院。2.申报人于7月6日前打印系统导出水印版纸质《综合考核表》，并提供所有需核验的佐证材料至学院，核验工作实行“谁审核，谁签名，谁负责”制度，教学秘书、科研秘书、人事秘书、辅导员负责学院核验工作，核验工作于7月10日前完成。（二）学院审核与公示（7月15日-7月31日）1.学院对申请人资格及申报材料进行审核，汇总申请高级专业技术职务人员的学术重复性文献检测材料电子稿，发送至图书馆。审核工作实行“谁审核，谁签名，谁负责”制度，人事秘书负责学院核查工作。2.学院将符合申报条件人员的申报材料在学院网站全信息公示不少于5个工作日，公示无异议后将申报材料、资格审查与公示情况、师德师风鉴定结果一并报送人事处（教师工作部）。（三）所在单位（部门）材料报送（8月1日前）各单位将审核通过且公示无异议的申报材料经系统提交至人事处（教师工作部）。同时报送以下纸质材料：1.评聘名册纸质版和电子版各1份；2.《综合考核表》纸质版1份（从系统导出的带水印版本）；3.《申报基本条件对照表》纸质版1份；4.破格/优秀人才直报的申请人员提交《破格推荐高级专业技术职务审批表》《业绩突出优秀人才申报高级专业技术职务审批表》《破格申报专业技术职务业绩基本条件对照表》、业绩证明复印件各1份及5位高水平同行专家推荐表。（四）组织破格/优秀人才评审会（8月下旬）学校组建相应评审小组对申请破格人员及优秀人才直报进行评议。申请人员需参加现场答辩，答辩内容为破格申报/直报理由以及教学业绩、学术水平和实际贡献等，包括评审专家问答环节。（五）同行专家学术评议（9月上旬）各单位将申报人员《专业技术职务评聘综合考核表》最终版经系统提交至人事处（教师工作部），并报送申请高级专业技术职务人员的送审材料，所有送审材料不能显示申请人员的姓名，具体要求另行通知。（六）申报人员与材料公示（10月上旬）学校对符合条件的申报人员及申报评审材料（综合考核表）进行网上公示，公示期不少于5个工作日。（七）民意测评（10月中旬）各单位组织全体正高对申报高级专业技术职务人员进行民主评议。（八）教学水平评议与实验技能操作考评（7月-10月）教务处组织教学水平评议，对申报教师系列高级专业技术职务人员（包括“教学为主型”“教学科研型”“科研为主型”三类）开展教学水平评议；实验室资产管理处对申报实验技术系列高级专业技术职务人员进行现场实验技能操作考评。（九）职称领导小组会议（11月中旬）学校召开专业技术职务评聘工作领导小组会议，审定当年度学校各系列专业技术职务评聘计划。（十）组建考核推荐组会议（11月中旬）学校下达专业技术职务（岗位）推荐指标，各单位、相关职能部门报送专业技术职务评聘考核推荐组名单，组织评聘考核，在学校下达的推荐名额（岗位）内排序推荐，推荐结果公示不少于5个工作日，公示无异议后报送人事处（教师工作部）。（十一）组建学科评议组会议（11月下旬）申报人员通过“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”在线填写信息，学校组建学科评议组，对申报人员的学术水平和综合能力进行评议。（十二）召开评聘委员会（12月）学校召开专业技术职务评聘委会议，对所有申报人员的学术水平和综合能力进行综合评议，确定聘任人选。公示评聘结果，公示期不少于5个工作日。（十三）初聘专业技术职务（次年1月）学校开展初（中）级专业技术职务初聘工作，公示初聘结果，公示期不少于3个工作日。（十四）发文、制作聘书（次年3月）对经公示无异议的拟聘人员，学校发文公布聘任人选，制作任期专业技术职务聘书。以上时间为初步安排，具体时间以通知为准。三、材料填写及报送要求申报材料主要分为个人申报材料及单位汇总材料，各项材料由学院根据相关时间节点，按规定要求提交。填写要求详见附件。四、若干具体问题的说明、2022年新规的解读1.申请专业技术职务填报的各类材料截止时间，统一为任现职以来至申报当年6月30日，申报对象的任职年限时间计算到申报当年年底。2.当年从外单位调入人员，在调入次年方可申报高一级专业技术职务。因人才流动从一单位变动到另一单位，专业性质和技术岗位未改变，一年后方可在现单位申请晋升专业技术职务。原任专业技术职务与现聘岗位不相符合的，转岗工作满一年后方可申报同级转聘现岗位相应系列的专业技术职务，转聘一年后方可申请晋升高一级专业技术职务。3.破格申报须满足学校规定的破格条件。自2024年起，一般破格和特别破格要求近三年，至少有一次同一年度师德考核和年度考核等级皆为“优秀”，或教学业绩考核为优秀。4.从2022年起，申报副高级专业技术职务者，同行专家学术评议结果仅有1份“尚未达到”的情况，可参考《实施办法》正高有关程序执行。5.当年参加专业技术职务评聘未获通过者，再次申报，须于未通过当年7月1日至再次申报当年6月30日之间取得新成果（主要指项目、论文论著、成果奖励或工作成果等），需提供相关佐证材料。6.初定教师系列、学生思政教育系列及教育管理系列专业技术职务，自入职起两年内取得“浙江省高等学校教师教育理论培训”合格证书予以追溯初聘时间。两年内未取得合格证书则按合格时间确定初聘时间。7.初定实行“以考代评”“考评结合”的经济、会计、统计、审计、卫生、出版、档案等系列，以及国家所规定的专业技术人员职业资格考试的相关专业的专业技术职务，应先参加规定的资格考试，取得有效合格证书，合格时间晚于试用期（见习期）结束时间，则按合格时间确定初聘时间。8.进一步落实教学中心地位，突出教育教学能力和业绩。从今年起，对申报教师系列高级专业技术职务人员（包括“教学为主型”“教学科研型”“科研为主型”三类）进行教学水平评议。申报教学为主型教师高级专业技术职务教学水平评议结果须为A，且应在学校当轮岗位聘任中聘在教学为主型岗位上。教学水平评议工作具体按《浙江工业大学教学水平评议实施办法（试行）》（浙工大发〔2022〕22号）执行，由教务处组织实施。9.进一步明确党务工作者申报专业技术职务要求。机关部门中在当轮岗位聘任聘在党务工作岗位，实行“双线晋升”的党务工作人员，应按照所聘岗位主要从事的工作性质和专业性质评聘相应系列专业技术职务。申报人员须符合所申报系列条件，取得党建、党务工作相关荣誉、奖励、成果的优先考虑。10.继续教育要求。各类人员晋升高一级专业技术职务须达到上级部门和学校规定的培训学时要求。从2022年起，每年度参加各类培训的时间累计不少于90学时或者12天，其中“年度”按自然年度界定。有关培训内容及学时计算办法按照《浙江工业大学教职工培训实施办法（试行）》（浙工大〔2022〕13号）执行。11.指导学生创赛或文体活动经历等要求。从今年起，40周岁以下（1982年1月1日后出生）的教师申报教师系列（含学生思想政治教育）、研究系列（不含教育管理）高一级专业技术职务，须有指导我校学生创新创业活动经历（指导学生参加各类学科竞赛、创业竞赛），或指导我校学生参加各类文艺、体育竞赛，或担任校院两级学生会（研究生会）指导教师、学生社团指导教师、学生暑期三下乡社会实践、“双百双进”社会实践指导教师，或担任本科生导师，或指导本科生发表论文、申请专利，或承担全校性大型群体活动工作，或担任学校运动队教练等经历。以上指导学生经历均须任现职以来。12.大力推进“大平台、大团队、大项目、大成果”建设，对完成当轮聘期重大突破性指标、重要战略性指标、学校“十四五”重大（重点）发展目标的创新团队，团队成员若达到相应层级专业技术职务评聘条件，在当轮聘期内可单独申报，通过学校所规定的评聘程序，可实行单列计划，由团队负责人根据成员贡献度择优推荐。13.畅通青年高层次人才申报“绿色通道”。鼓励教学科研水平特别优秀，业绩贡献特别突出，并有较大培养前途和发展潜力的青年高层次人才申报专业技术职务。35周岁及以下（1987年1月1日后出生）青年高层次人才，符合正高级专业技术职务申报业绩条件基础上，同时符合正高级破格条件，可不受任职年限限制，申报正高级专业技术职务，可单列计划。五、同行专家鉴定费申请正高级专业技术职务同行专家鉴定费2000元（5人×400元/人），申请副高级专业技术职务1200元（3人×400元/人）。同行专家鉴定费由申请人自理。浙工大人事处〔2022〕28号.doc职称评聘.zip

各学院（部）：根据《浙江省教育厅办公室关于开展2022年省级一流本科课程、省级一流本科国际化课程及首批省级劳动教育一流本科课程（教学团队）认定工作的通知》（浙教办函〔2022〕158号）文件要求，学校决定开展2022年省级一流本科课程认定推荐工作，现将有关事项通知如下：一、推荐类型及范围此次推荐分为三类：省级一流本科课程、省级一流本科国际化课程、省级劳动教育一流本科课程（教学团队）。省级一流本科课程认定推荐类型主要为线上、线下、线上线下混合式和社会实践一流课程。省级一流本科国际化课程认定推荐类型主要为线上、线下和线上线下混合式一流课程。2022年增加省级劳动教育一流本科课程（教学团队）认定，推荐类型主要为线下、线上线下混合式和社会实践一流课程。各类别课程的具体要求见：《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（附件1），特别注意线上线下混合式课程和社会实践课程的学时比例。学院（部）推荐认定课程数量不作限定。原则上应优先推荐校一流本科课程培育立项课程。认定范围：（一）2022年省级一流本科课程认定范围：申报推荐课程须为我校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。1.线上一流本科课程：截至2022年5月31日，在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，完成至少2个学期或2个教学周期（原则上每个周期不少于6周，下同）教学活动的全日制本科层次大规模在线开放课程。2.线下一流本科课程、线上线下混合式一流本科课程、社会实践一流本科课程：截至2022年5月31日，须至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程，如符合教改设计理念并取得预期效果，在线方式授课的学时可计入教学周期。鼓励申报体现跨学科、跨专业及产教融合、医教协同的新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程。鼓励申报优势特色鲜明、受益面广的高质量文化素质类课程。候选课程所涉及的课程负责人（须为我校正式聘用的教师）及团队主要成员每人每年限1门省级一流本科课程。（二）2022年省级一流本科国际化课程认定范围：推荐类型主要为线上、线下和线上线下混合式一流本科课程，截至2022年5月31日，完成至少1个教学周期的教学实施，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果（因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程，如符合教改设计理念并取得预期效果，在线方式授课的学时可计入教学周期）；同时还应突出国际化课程特点，授课对象须为（或包含）外国留学生，课程已列入外国留学生本科专业培养方案，授课语言除汉语类、国情教育类课程外，须为全外语。课程负责人近5年内应有至少2年从事本科层次外国留学生教育或管理经验（提供授课记录或工作简历，并由教务处证明）。请各学院在推荐国际化一流本科课程时，重点推荐优势学科专业、具有在线授课基础的本科课程。本次可推荐的非外文授课课程数占国际化一流本科课程总数的比例不超过15%，可适当考虑推荐相关特色课程，如始业教育、国情教育、中国法律教育等。候选课程负责人须为我校在编教师或管理人员。候选课程负责人每人每年限申报1门国际化课程。课程团队主要成员最多参与申报2门课程（其中非国际化课程不超过1门）。由外籍教师负责的团队必须包含中方教师。（三）首批省级劳动教育一流本科课程（教学团队）认定范围：申报推荐课程须为我校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程。推荐类型主要为线下、线上线下混合式和社会实践一流本科课程。截至2022年5月31日，须至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程，如符合教改设计理念并取得预期效果，在线方式授课的学时可计入教学周期。劳动教育课程须体现时代性、实践性。结合马克思主义劳动观教育、创新创业教育等开设的实践体验性劳动教育必修课程优先推荐。鼓励申报注重培育创造性劳动能力，加强与行业骨干企业、高新企业、中小微企业紧密协同，深化产教融合，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，提高创造性地解决实际问题的能力等相关课程。鼓励“互联网+”大学生创新创业大赛和乡村振兴创意大赛等竞赛相关高质量项目转化为高水平劳动教育课程。候选课程负责人须为我校正式聘用的教师，每人每年限申报1门劳动教育课程。课程团队主要成员最多参与申报2门课程（非劳动教育课程不超过1门）。二、申报时间和要求2022年6月16日17:00之前，请将推荐汇总表、申报材料纸质稿和电子稿报送教务处。国际学院老师，请于6月15日前，将纸质稿申报书和平台数据信息表（线上课程提供）5份交至健B504，电子稿（申报书、附件材料、汇总表）发至邮箱dongrui@zjut.edu.cn。纸质稿：推荐汇总表盖章稿1份，申报书和平台数据信息表（线上课程提供）5份。省级一流本科课程及劳动教育一流本科课程（教学团队）交至：教学科，东科教南102，jxk@zjut.edu.cn。省级一流本科国际化课程交至：国际化培养科，东科教南112，gjhpy@zjut.edu.cn。请各学院（部）认真规范做好申报组织工作，严格把关，择优推荐，确保申报课程内容的合法性、完整性和有效性；推荐要合理统筹不同类型课程，避免过于集中。学院（部）推荐课程需经学院教学委员会审议通过。请各学院严格把关申报课程材料，在确保申报课程内容的合法性、完整性和有效性的基础上，对申报课程进行排序推荐，推荐结果应经过教学委员会审议。学校将组织专家对学院申报的课程进行评议评审，在评审后进行校内公示。本次推荐工作时间紧、任务重，请严格按照通知要求和时间节点进行，确保高质量完成推荐任务。三、推荐工作联系人员及方式省级一流本科课程及劳动教育一流本科课程（教学团队）：沃崇娜，88320047。省级一流本科国际化课程：张星星，88320275。 附件  1.教育部关于一流本科课程建设的实施意见（教高〔2019〕8号）          2.省级一流本科课程推荐汇总表3.省级一流本科课程申报书4.省级一流本科国际化课程申报书5.省级劳动教育一流本科课程（教学团队）申报书 6.线上课程（不含国际化课程）平台数据信息表（非省平台）7.线上课程（国际化课程）平台数据信息表（非省平台）                                                                       浙江工业大学教务处                                  2022年6月7日附件1-7.rar

各学院（部）：根据《浙江省教育厅办公室关于开展2022年省级课程思政教学项目建设工作的通知》（浙教办函〔2022〕164号），我校决定开展省级课程思政教学项目申报、推荐工作，现将有关事项通知如下。一、申报范围及要求本次组织推荐课程思政示范课程、课程思政教学研究项目、课程思政示范基层教学组织三类。浙江省教育厅对本三类项目采取“先立项建设，后评估认定”方式，建设期一般为2年（其中示范课程验收时须至少经过2个学期的课程教学实践），建设期满，经评估合格予以认定，并授予相应称号，不合格的予以淘汰。各学院（部）推荐申报课程思政示范课程限3门，课程思政教学研究项目限2项，课程思政示范基层教学组织限1个。（一）示范课程。示范课程主要为非思政类课程，包括公共基础课、专业教育课程和实践类课程。立项课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善。优先推荐已积极开展课程思政教育教学改革并已取得阶段性建设成效的课程。学院要合理分配不同类型课程比例。课程负责人须为我校正式聘用的教师，每人每年限申报1门示范课程；课程团队主要成员最多参与申报2门示范课程。（二）教学研究项目。项目主持人仅限1人，须承担主体研究任务；参与人参与申报本次课程思政教学研究项目不超过2项。凡有省级及以上教学改革项目未通过结题验收的主持人不得申报。（三）示范基层教学组织。基层教学组织梯队结构、年龄结构、职称和知识结构合理，具有良好的合作精神，积极开展课程思政教育教学改革并取得阶段性建设成效。优先推荐具有跨校开展线上或线下教学教研相关活动、共享课程思政教学改革相关成果的基层教学组织。二、申报时间和要求2022年7月1日之前，请各学院将推荐汇总表、申报材料电子稿和纸质稿报送教务处。申报课程思政示范课程还需提交课程思政教学（课堂或实践）实录视频（线上课程可不提供）。国际学院申报教师请在在6月24日前将申报材料纸质稿交至健B504, 电子稿发至邮箱dongrui@zjut.edu.cn。申报课程思政示范课程（课堂或实践）的实录视频（线上课程可不提供）可在6月29日前发送学院。纸质稿：推荐汇总表盖章稿1份，申报书5份。课程思政示范课程交至：沃崇娜，东科教南102，jxk@zjut.edu.cn。课程思政教学研究项目交至：陶宏，东科教南103，jxyj@zjut.edu.cn。课程思政示范基层教学组织交至：毛珣，东科教南102，jxk@zjut.edu.cn。各学院认真做好组织推荐工作，推荐结果须经学院教学委员会通过，排序后向学校教务处推荐。教务处将组织专家对课程思政教学项目进行评审，择优向省教育厅推荐。请各学院严格按照通知要求和时间节点进行，确保高质量完成推荐任务。三、推荐工作联系人员及方式课程思政示范课程：沃崇娜，88320047；课程思政教学研究项目：陶宏，88320442；课程思政示范基层教学组织：毛珣，88320239。课程思政教学项目附件.rar

根据各任课老师的考勤统计显示，本学期4月份，以下同学（点击名单查看）均出现不同程度的旷课，根据《浙江工业大学来华留学生手册》中的违纪处分办法，对旷课学生给予通报批评至留校察看。希望这些同学能够认真反省，积极改正错误，自觉维护良好的教学秩序和课堂纪律；其他学生要以此为戒，严格遵守学校相关规定，自觉养成良好学习习惯。According to the attendance statistics of course teachers, in April of this semester, the following students (check the name list) showed varying degrees of truancy.According to the disciplinary measures in the Handbook for ZJUT international students, the students who are absent from class will be given a punishment of criticism and even academic probation. We hope that these students can seriously reflect, actively correct mistakes, consciously maintain good teaching order and classroom discipline; other students should take this as a warning, strictly abide by the relevant provisions of the school, and consciously develop good learning habits. 对于无故旷课者视情节给予下列处分：1.一学期累计旷课达10学时，给予警告处分。2.一学期累计旷课达20学时，或者曾因旷课被警告处分又旷课达10学时的，给予严重警告处分。3.一学期累计旷课30学时，或者曾因旷课被严重警告处分又旷课达10学时的，给予记过处分。4.一学期累计旷课达40学时，或者曾因旷课被记过又旷课达10学时的，给予留校察看处分，一学期内曾因旷课屡次受到纪律处分并经教育不改的，可以给予开除学籍处分。5.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的予以退学，不再给予纪律处分。 Absent from class without permission, following punishment will be given：1. Absent from class for 10 class hours, warning will be given.2. Absent from class for 20class hours, or already be warned for absence and absent for 10 more class hours, serious warning will be given.3. Absent from class for 30 class hours, or already be serious warned for absence and absent for 10 more class hours, record a demerit will be given.4. Absent from class for 40 class hours, or already be demerit reported for absence and absent for 10 more class hours, observation at school will be given, repeatedly punished for absence and make no rectification after education, exclude will be given.5. Absent for two weeks are considered as quit school, no punishments should be given. Name List.xlsx

各部门（系）：        根据《国际学院关于组织申报2022年度来华留学生 线上精品课程建设项目的通知》的相关要求，由教师自主申报，学院组织答辩、专家评审，并经学院党政联席会议讨论决定，对“商务应用文写作” 等6个课程项目和上轮课程项目重要事项变更而转入本轮建设的“学业与职业生涯规划“等1个课程项目予以立项支持。具体清单如下：序号负责教师项目名称项目类别备注1黄莉商务应用文写作一般项目重点培育2周天阳汉语口语惯用语短学时项目重点培育3荆亚玲HSK4辅导一般项目4李华中国成语故事一般项目5李宇宏HSK四级语法32讲短学时项目6陈侃新概念汉语视听说一般项目***方雨露学业与职业生涯规划短学时项目上轮项目事项变更而转入本轮建设      请各项目负责人按照项目申请书要求，积极推进各项课程的建设工作。

各学院：                                          兹定于5月19日（周四）下午1点半开始召开留学生期中教学检查座谈会。具体安排为：（1）13:30-14:30在健行B502会议室召开留学生期中教学检查教师座谈会；（2）14:30-15:15在健行B502会议室召开留学生期中教学检查学生座谈会。请各学院安排1-2名本学期承担留学生课程的老师参加13点半的座谈会，参会教师名单上报给国际学院董睿。请各学院留学生秘书、辅导员通知本院在校留学生参加14点半的座谈会，国际学院学工办也将向全部在校留学生发送会议通知。                                                                                                                                                       国际学院                                                                                         5月16日

根据《浙江工业大学全日制本科留学生学籍管理实施细则（试行）》退学第四十一条第五项规定，逾期2周未注册而又无正当事由的，应予退学。截至2022年05月11日，以下学生（具体名单请点击下面链接查看）尚未完成报到注册。现进行公示，公示时间为2022年05月11日-2022年05月15日。请尽快在公示期内联系ICSO完成报到注册。公示期内，如有疑义，请联系浙江工业大学国际学院留学生工作办公室：0571-85290781，0571-85290707。 According to “Regulations on the Administration of Full-Time Foreign Undergraduate in Zhejiang University of Technology”, for Withdrawal Article 41, item 5. International students who fail to register within the immediate two weeks after the stated registration date without valid reasons shall be withdrawal from studies. As at 11th May 2022, the following students （For the specific list, please click "Students Overdue Registration for 2021-2022(2)"）have not completed registration, it is now publicized and the publicity time is from 11th May 2022 to 15th May, 2022. Please contact ICSO to register as soon as possible.During the publicity period, if you have any questions, please contact ICSO, Zhejiang University of Technology: 0571-85290781, 0571-85290707.  Students Overdue Registration for 2021-2022(2).xlsx 

各系、部门：     为进一步推进学院留学生本科教育建设，深化教学改革，提升人才培养质量，学院启动2022年度来华留学生线上精品课程建设项目的申报工作。根据学院党政联席会议的决定，现将有关事项通知如下：      一、项目类型与经费  1.线上精品课程一般项目（含重点项目），原则要求在32课时（含）以上；  2.线上精品课程短学时项目，原则要求在16-24课时；  3.两种课程项目均按每课时200元划拨建设经费，一般项目经费不超过6000元，重点项目经费可增加20%。      二、建设要求      1.确定线上课程质量标准    进一步明确教学目标，明确该课程对于留学生培养目标和毕业要求达成的作用与贡献，为更好地开展线上教学活动和教学评价提供指导和依据。      2.更新课程教学内容     助力优化课程教学大纲和授课计划，加强线上课程教学内容间的衔接与联系，减少重复与脱漏，更好地发挥线上精品课程在留学生人才培养中的作用。      3.建设优质线上课程资源    建设与课程配套的小规模限制性在线课程（SPOC）或大规模在线开放课程（MOOC）,必须在学校网络教学平台或校外主流在线课程平台上线备查，扩大受益面和影响力。      4.创新线上教学模式    利用校内外优质在线开放课程资源，践行“以学生为中心”的教学理念，积极开展在线互动式教学，引导学生进行自主学习、探究性学习和协作学习。      5.改革课程评价方式    采用课堂过程评价、形成性评价和终结性评价相结合的课程考核评价方式，根据评估结果对课程内容和教学过程进行及时优化。      6.优化基层教学团队    建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的优秀教师队伍。积极开展线上教学方面的研究，促进教师教学能力提升；定期开展线上示范教学活动，推广线上课程建设与教学改革经验。      三、申报条件     线上精品课程建设项目以教师个人为主体进行申报，申报人须为第七轮岗位聘任考核合格或免考核人员，且上一年度无教学事故。    本项目允许申报人建立课程组，开展课程项目的建设。    本通知所指教师，包括专任教师（含人事派遣教师）、辅导员和管理岗教职工。     四、项目级别与申报建设程序      1.项目级别    本课程建设项目级别等同于学院教学改革项目，为鼓励教师积极申报项目和建设课程，学院将择优推荐部分课程建设项目为校级课堂教学改革项目或校级课程建设项目。      2.申报立项      申报的课程项目须经学院本科教学指导委员会评审，在立项限额内公布。原则上建设课程数量不超过6门，其中重点建设项目不超过2门，其余为一般项目和短学时项目。学院党政联席会议根据学院本科教学指导委员会的评审意见确定立项名单后，正式发文立项。      3.材料要求      申报人填写《国际学院申报在线精品课程建设项目申报书》（附件1），发送至学院教学秘书董睿老师邮箱：dongrui@zjut.edu.cn，初步审核通过后提交学院本科教学指导委员会。    申报时间：2022年5月5日--2022年5月10日，逾期不受理。      4.项目管理      来华留学生线上精品课程建设期为12个月（其中，线上精品课程一般项目：2022年6月—2023年6月，线上精品课程短学时项目：2022年6月—2023年2月），学院将给予经费资助。    学院将对立项的课程进行中期检查，不合格的项目将停止经费资助；经整改后复查仍不合格的项目，取消该课程立项。建设期满后，学院统一组织验收。                                                                                               国际学院                                                                                          2022年4月15日 国际学院来华留学生线上精品课程建设项目申报书.doc

各学院教职工：为加强国际学生学风建设和科学管理，充分发挥专业教师在国际学生日常管理和思想教育中的积极作用，提高国际学生的培养质量，拟面向全校招聘国际学生专业班主任。专业班主任将按照校区和专业分布，按照1:30左右的比例进行招聘，2022年目前境内国际本科生208人，分布在14个学院21个专业， 本次拟招聘7名专业班主任（附件1）。国际学生专业班主任集学生班级管理、思想教育、学风建设等职能于一体，协助辅导员做好国际学生本科生日常管理等工作（附件3），要求应聘者热心国际学生教育事业，有一定的涉外教学和管理经验和良好的英语沟通能力。班主任年度考核合格者发放津贴3000元，考核优秀者另行奖励，并优先推荐“最受留学生喜爱的教师”。请有意向报名的老师填写《国际学生本科生专业班主任报名表》（附件2），于4月29日16:00前将电子报名表（发送至电子邮箱cliang1988@zjut.edu.cn，签署所在学院意见的纸质报名表交至健行楼B505。国际学院根据最终报名人数决定是否组织面试。 浙江工业大学国际学院2022年4月20日附件2 国际学生本科生专业班主任报名表.docx附件3 浙江工业大学国际学生本科生专业班主任工作条例（试行）.doc附件1 国际学生本科生专业班主任分布表.doc

根据各任课老师的考勤统计显示，本学期开学前两个月（二月份和三月份），以下同学（点击阅读原文查看名单）均出现不同程度的旷课，根据《浙江工业大学来华留学生手册》中的违纪处分办法，对旷课学生给予通报批评至开除学籍。希望这些同学能够认真反省，积极改正错误，自觉维护良好的教学秩序和课堂纪律；其他学生要以此为戒，严格遵守学校相关规定，自觉养成良好学习习惯。According to the attendance statistics of course teachers, during the first two months (February and March) of this semester, the following students (Click on read the original to see the name list) showed varying degrees of truancy.According to the disciplinary measures in the Handbook for ZJUT international students, the students who are absent from class will be given a punishment of criticism and even expulsion from school. We hope that these students can seriously reflect, actively correct mistakes, consciously maintain good teaching order and classroom discipline; other students should take this as a warning, strictly abide by the relevant provisions of the school, and consciously develop good learning habits. 对于无故旷课者视情节给予下列处分：1.一学期累计旷课达10学时，给予警告处分。2.一学期累计旷课达20学时，或者曾因旷课被警告处分又旷课达10学时的，给予严重警告处分。3.一学期累计旷课30学时，或者曾因旷课被严重警告处分又旷课达10学时的，给予记过处分。4.一学期累计旷课达40学时，或者曾因旷课被记过又旷课达10学时的，给予留校察看处分，一学期内曾因旷课屡次受到纪律处分并经教育不改的，可以给予开除学籍处分。5.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的予以退学，不再给予纪律处分。 Absent from class without permission, following punishment will be given：1. Absent from class for 10 class hours, warning will be given.2. Absent from class for 20class hours, or already be warned for absence and absent for 10 more class hours, serious warning will be given.3. Absent from class for 30 class hours, or already be serious warned for absence and absent for 10 more class hours, record a demerit will be given.4. Absent from class for 40 class hours, or already be demerit reported for absence and absent for 10 more class hours, observation at school will be given, repeatedly punished for absence and make no rectification after education, exclude will be given.5. Absent for two weeks are considered as quit school, no punishments should be given.Name list.xlsx